【摘要】:目的基于汉语普通话的语音学特点,编写叠加有言语背景噪声并符合成人心理物理学特征的声调识别测试材料,以期实现模拟真实语言环境下对声调识别能力的客观评价方案。方法确立符合言语测听和语音学要求,兼顾简短、常用、有意义的编写原则。结论成功编制具有言语特异性掩蔽噪声的汉语普通话声调识别测试材料,可为声调识别能力的研究提供评价工具。
   
   【关键词】:测听法,言语;语音学;言语识别测验;噪声
   
   3讨论
   言语听辨研究的主要目的是建立适合临床使用的言语理解能力评价方法,声调识别测试作为言语听辨研究的重要组成部分,其作用是评估听障者能否通过人工助听装置获得有效的声调信息,帮助其正确识别汉语声调、准确理解语义和句意,为其进行听觉言语交流提供基础。由于我国言语测听材料的研究工作起步较晚,中文言语测听材料数量有限,其中有关声调识别能力的测试材料更是少之又少,特别是缺乏嵌入有模拟言语环境的言语背景噪声的声调测试工具。
   然而,汉语作为声调语言的典型代表,声调表意是其最重要的语音学特性。声调信息获取不足或缺失,将直接影响聆听者对声调语言语义的辨别、语句的理解,进而对语言的高级认知和加工功能产生不利影响。人工助听装置能否为听障者提供足够的声调信息,就成为评估人工助听装置有效性的重要内容之一,因此临床和科研工作均亟待开发声调识别测试材料。
   目前已有的声调测试材料主要针对幼儿设计,测试词数量有限,测试中每个词均重复出现多次,借用儿童测试材料评估成年人声调识别能力,极易因受试者对测试材料的熟悉和背诵而影响测试结果的准确性。此外,针对儿童开发的声调识别测试均在安静环境下进行,尚未考虑竞争噪声的选取问题,不能满足实际的语言应用环境。